图书语言与影视语言的影响与互动

黄蕙心，女，安徽宿州人，贵州人民出版社编辑委员会办公室副主任。

谢亚鹏，男，河南通许人，贵州人民出版社党委副书记。

在影视没有出现之前，图书一直担负着传播文化、传承文明和教育教化的重任；随着电影电视的出现，影视逐渐成为与图书并驾齐驱的文化载体。二者相互影响、相互作用，通过各自的艺术表现形式，一起为满足人民群众的精神生活提供丰富的文化产品和文化服务。

随着互联网的迅猛发展，传播信息技术日新月异，影视和图书的这种相互影响和相互依赖关系越来越深。其中，图书对影视的依赖更为深刻，一部影视剧的热播往往都会带动与之相关的一系列图书的热销，成为影响读者阅读行为的一支重要力量，甚至塑造着一个新的读者群现象——影视读者[1]。受众在观看影视之后，会主动购买图书阅读，同时因为受图书影响，也会积极去寻找由图书改编成的影视作品观看。从当前信息传播技术的发展趋势来看，移动互联网已经成为受众观赏影视作品和图书的重要渠道之一，它们之间的影响和作用，以及相互依赖程度正不断加深。

面对这一趋势，很有必要对影视语言和图书语言的关系进行一番探讨，以期让二者更好结合不同受众群体的观影或阅读习惯，不断对影视语言和图书语言进行丰富与完善、润色与修正，使之形成一种相互促进、相互提升的良性互动，更加有效地达到教育人、引导人、激励人的目的。

一、图书与影视是一种共生互动关系

图书作为一种出版文化，是用文字或其他信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物，图书是人类思想的产物，是一种特定的不断发展着的知识传播工具，担负着传承文明、传播知识、培养人、教化人的功能和作用。影视是一种视觉及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数位媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成，是一门可容纳文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术的现代综合艺术，具备有教育功能、认知功能和娱乐功能。

电影《八月未央》海报

首先，图书为影视提供着丰厚的资源支撑。图书作为一种传播载体早已存在，而影视不论是发展初期或是在其成长过程中，图书都为其提供了丰富的内容和资源支撑。我国电影诞生于1905年，有很多影片包括电视诞生之后的电视剧等，其内容大多是根据文学作品的改编而成的。比如，新中国成立前的《孤儿救祖记》《狂流》《八千里路云和月》《一江春水向东流》等。新中国成立后的《白毛女》《祝福》《林家铺子》《人到中年》《凤凰琴》等。特别是近些年来，图书为影视作品提供的内容更加丰富，很多畅销书特别是青春文学，不断被改编成电影或电视剧搬上银幕、走进荧屏。比如，《花季雨季》《会有天使替我爱你》《那小子真帅》《左耳》《何以笙箫默》《夏有乔木》《万物生长》《匆匆那年》《悲伤逆流成河》《八月未央》等等，都是由青春文学或网络青春文学改编而成。

其次，图书与影视已经成为“命运共同体”。从媒介角度来看，图书与影视在某种意义上已经融为一体，你中有我、我中有你，彼此犹如血肉不可分离，二者已经构建互相依存的关系，彼此互动。这种互动从内容上看，主要包括：把图书改编为剧本出版，或者翻拍为电影、电视剧；影视剧本经过改编以图书形式上市，二者之间已经成为“命运共同体”。进入新世纪以来，更是形成了影视书的现象，2000年的《哈里?波特》阅读热、2005年的《大长今》阅读热以及2006年随着百家讲坛节目的热播而引起的全国读者品三国、读论语现象。目前，随着新的影视剧的热播，新的影视书仍然层出不穷，随着影片《暮光之城》《十月围城》的上映，与之相关的一系列图书也进入畅销书的行列，随着电视剧《故梦》的热播，其同期书也随之进入市场。此外，在儿童图书市场，动画片《喜洋洋与灰太狼》《花园宝宝》的影视同期书也备受欢迎[2]。比如，北京白马时光传媒坚持做好“书影联动”发展模式，以图书发展影视，以影视促进图书，像《致我们终将逝去的青春》《哪些年我们一起追过的女孩》，以及《匆匆那年》等都获得成功，由图书改编为电影作品，受众在观影后又去购买原著，带动图书的再次被阅读[3]。还有电影《无极》《被偷走的那五年》也是图书出版与影视作品互动的典型案例，在图书发行与影视热播上都取得了很不错的效果。

文章来源：《图书馆杂志》 网址: http://www.tsgzzzz.cn/qikandaodu/2021/0301/729.html